Inicio del curso 2018/19: arcos

Tras estar un mes entendiendo en el aula cómo funciona un arco, y por ello, cómo funciona una bóveda, al fin comenzamos a construir con nuestras propias manos. Para ello, nos dividimos en tres grupos, y cada uno realizó un arco con una proporción diferente. El caso de las imágenes, se corresponde con un arco de proporciones 1:1/2, que, finalmente, fue el que más resistió de los tres, y se volvió a realizar doblándolo. Su efectividad fue sorprendente hasta para nosotros, ya que resistió incluso la carga ejercida por nuestro profesor al colocarse encima de él.

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